II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística (II CIDS)

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística (II CIDS)

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística (II CIDS), a se realizar de 24 a 27 de setembro de 2012, na Universidade Federal do Pará, Belém - Pará – Brasil, com o tema "Diversidade Linguística e Políticas de ensino"


Atenção para datas importantes do II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística.

* Período do evento
24 a 27 de setembro de 2012
* Lançamento da Primeira Circular
06 de dezembro de 2011
* Início das Inscrições e submissão de trabalhos
01 de janeiro de 2012
* Data limite para inscrições com apresentação de trabalhos (Submissão de Resumos)
31 de agosto de 2012
* Final do período de inscrições no evento (Sem apresentação de trabalho)
24 de setembro de 2012
* As inscrições para minicursos ainda não iniciaram (a data será divulgada em breve)

Fonte: UFPA

III Colóquio Internacional Poéticas do Imaginário

                       
                         III COLÓQUIO INTERNACIONAL POÉTICAS DO IMAGINÁRIO
                                                 AMAZÔNIA: LITERATURA E CULTURA
                                                                        Manaus-AM
                                                       16, 17 e 18 de maio de 2012

A Universidade do Estado do Amazonas (UEA), através da Cátedra Amazonense de Estudos Literários (CAEL), em parceria com a Universidad de Buenos Aires (UBA), Universidade Ain Shams (Egito) e Universidade Federal do Amazonas (UFAM), tem o prazer de comunicar a realização do III Colóquio Internacional Poéticas do Imaginário, cujo tema será Amazônia: literatura e cultura.
Esta primeira circular visa a dar informações acerca de eixos temáticos, convidados confirmados, formas de participação, prazos, inscrições e procedimentos para submissão de resumos.

 Eixos temáticos:
1. Amazônia: literatura, história, identidades.
2. Representações de culturas imigrantes.
3. Cultura, imaterialidade, oralidade.
4. Viagens das ideias: encontros e conflitos.
5. Culturas urbanas da Amazônia.

 Professores/Pesquisadores convidados: Devair Fiorotti (UERR), Francisco Foot Hardman (Unicamp), Gabriel Albuquerque (UFAM), Gleidys Maia (UEA), Josebel Fares (UEPA/UNAMA), Juciane Cavalheiro (UEA), Karen Macknow Lisboa (UNIFESP), Luciana Marino (UFAC), Luis Heleno Montoril Del Castilho (UFPA), Luíza Garnelo (FioCruz), Maged El Gebaly (Universidade Ain Shams), Mauricio Matos (UEA), Michele Brasil (UFRJ/UFAM), Nicia Zucolo (UFAM), Otávio Rios (UEA), Roberto Ferro (UBA), Willi Bole (USP), Yurgel Pantoja (UNIFAP).

V CONGRESO INTERNACIONAL DE LETRAS

PRIMERA CIRCULAR
V CONGRESO INTERNACIONAL DE LETRAS
Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística
BUENOS AIRES │ DICIEMBRE 2012
 

El Departamento de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires anuncia la realización del V Congreso Internacional de Letras, Transformaciones culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística, del 27 de noviembre al 1º de diciembre de 2012 en la Ciudad de Buenos Aires. El congreso es un evento bienal, de una semana de duración, en el que
investigadores, docentes y estudiantes de la Argentina y el exterior comparten
un espacio de intercambio académico en todos los campos de las Letras.
Como en anteriores ediciones, en esta ocasión se convocará a la presentación de
trabajos en todas las áreas de los estudios literarios (Teoría y Crítica; Literaturas
en lenguas no hispánicas; Literaturas comparadas; Literatura española y
Literaturas argentina y latinoamericana) y de los estudios lingüísticos
(Gramática; Lingüística aplicada; Sociolingüística; Psicolingüística y
Neurolingüística; Historia de la Lengua; Semántica, Pragmática, Análisis del
discurso). Esta amplitud de convocatoria permitirá reflejar en conferencias,
paneles, mesas redondas y exposiciones el estado actual de debate en la teoría, la
crítica y la lingüística. En próximas circulares se comunicarán los formularios, plazos y medios de
inscripción, los aranceles y las formas de pago y los protocolos de organización
del evento.
 

DEPARTAMENTO DE LETRAS, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
PUÁN 480, CABA C1406CQJ. TEL: 54-11-4432-0606, INT. 135
EMAIL: LETRAS@FILO.UBA.AR

Curso de Español en Isla de Margarita, VE

CELA, Centro de Lingüística Aplicada, es una escuela de español pequeña y con ambiente familiar en la Isla Margarita en el Caribe venezolano.

La escuela ofrece una excelente oportunidad de combinar cursos de español intensivos con vacaciones en el Caribe. Después de la clases matutinas, 3 veces por semana, se realizan excursiones a las playas y otros sitios de interés de la isla, disponibles gratuitamente para todos los estudiantes de CELA.
Las clases de salsa y el curso de cocina venezolana son un divertido complemento a la actividades extracurriculares.

En la isla de Margarita le esperan más de 50 playas todas distintas en las que encontrará oportunidad para descansar, practicar deportes acuáticos y tomar un baño en el mar. El clima es agradable durante todo el año, con más de 350 días de sol anuales. La isla se encuentra fuera de la ruta de los huracanes. 

CELA fue fundado por Sabine Loffler, doctora en Filología Hispánica y master en educación, quien la dirige y administra.

Los programas de los cursos de español se rigen por las recomendaciones del Marco de Referencia Europeo para las lenguas y los lineamientos del pensum del Instituto Cervantes, tomando en consideración las particularidades del español americano.

CELA es centro examinador para el DIE, Diploma Internacional de Español.

Un miembro del profesorado de la escuela acompaña a los estudiantes a las excursiones vespertinas que están incluidas en el precio de curso y que se realiza en una confortable Van con aire acondicionado.

La escuela ofrece alojamiento en familias de la isla cercanas a la sede, a fin de maximizar la experiencia de aprendizaje de la lengua y la cultura del país.

Los cursos de español se dictan en grupos pequeños de 2 a 7 participantes en seis niveles, de A1 a C2. Estudiantes sin ningún conocimiento de español son cordialmente bienvenidos. Es posible tomar cursos individuales de acuerdo a las necesidades e intereses particulares de los participantes.

CELA ofrece también cursos de español con fines específicos en las áreas de: medicina, derecho y comercio, así como cursos para la formación de profesores de español como lengua extranjera.

Dentro del marco del aprendizaje a lo largo de toda la vida, CELA ofrece lecciones de español gratuitas a través de la plataforma Moodle en http://cela-ve.com/moodle

Conozca la isla de Margarita a través de nuestra guía de Margarita online en http://www.insel-margarita-venezuela.de/isla-de-margarita/
Encontrará muchas fotos de las excursiones y actividades de la escuela en:
http://spanishonmargaritaisland.ning.com/

CELA le da la bienvenida todo el año en el Caribe en:
Calle Corocoro Qta. CELA
Urbanización Playa el Angel
Pampatar Isla de Margarita Venezuela, Suramérica
Tel 0058 295 262 81 98 y 0058 412 353 31 24
E-mail: info@cela-ve.com
Fotos de CELA http://spanishonmargaritaisland.ning.com 

CURSOS ONLINE

A SARAIVA e IESDES cursos firmaram parceria para realização de cursos à distância, cursos em diversas áreas, inclusive no campos da Letras, aproveitem! São cursos com carga horária interessante para seletivos e concursos, pois alguns já são mais que 80 hrs.

Segue o link: Cursos online

LATITUDES LATINAS

Latitudes Latinas é um programa de rádio dedicado à música e à cultura latino-americana que vai ao ar todos os sábados das 10h00 às 11h00 da manhã pela rádio Educativa FM, 107.7, (Instituto Zumbi dos Palmares, Maceió, Alagoas). Trata-se de um projeto que integra as atividades de extensão do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos da Universidade Federal da Bahia.

Latitudes Latinas é transmitido também em formato de programetes de segunda a sexta-feira pela rádio Educadora FM, 107.5, de Salvador, Bahia. A proposta do programa é fazer circular por aqui algo da boa música que se produz na América Latina, em especial nos países da América hispânica.

LATITUDES LATINAS 

Las 200 mejores universidades de Latinoamérica

Se ha divulgado hoy la relación de las 200 mejores universidades de Latinoamérica (http://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-rankings/2011). Aunque puedan ser (muy) discutibles los criterios para elegir las mejores instituciones, siempre es alentador ver que entre las 20 primeras, 8 son brasileñas. Pero, claro está, eso no significa que todo camine de maravilla en la enseñanza superior del país.

Saludos,

Profa. Dra. Gretel Eres Fernández
Metodologia do Ensino de Espanhol
Departamento de Metodologia do Ensino
Coordenadora Pedagógica do CEPEL-Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas
Faculdade de Educação da USP
(11)3091-8293

I Congreso Internacional de Estudios de Español

Estimados compañeros:

 

La Comisión organizadora del  I Congreso Internacional de Estudios de Español (Brasilia, 7 a 11 de noviembre de 2011)  ha ampliado el plazo hasta  el 10 de octubre para el envío de propuestas de trabajos. Os envío el enlace por si os animáis a participar:

 

 

http://www.let.unb.br/espanhol/images/PDFs/Primeira_circular_atualizada.pdf

 

 

Un cordial saludo,

 

 

Begoña Sáez Martínez
Asesora Técnica
Consejería de Educación
Embajada de España
SES - Av. das Nações, Q-811, Lote 44
70429-900 BRASÍLIA / DF
Tlf. 61-2105.1821

Compra de LIBROS

www.editoracontexto.com.br

www.parabolaeditorial.com.br

www.editora.unb.br

www.vozes.com.br

www.editoraatlas.com.br

Submissão de artigos à Revista Norte Científico encerra nesta sexta-feira (30)

Os interessados em submeter seus artigos científicos ao volume VI da Revista Norte Científico do IFRR deverão se apressar, pois o prazo encerra na próxima sexta (30). Após essa data, os professores, pesquisadores e acadêmicos das instituições de ensino de todo país poderão continuar submetendo seus artigos (fluxo contínuo), porém tais trabalhos só poderão ser publicados no próximo volume (2012) através do Portal de Revista do IFRR (www.ifrr.edu.br/SISTEMAS/revista).

I Seminário de Integração Acadêmica

As inscrições para o I Seminário de Integração Acadêmica do IFRR/Campus Boa Vista estarão abertas no período de 3 a 14 de outubro. Os interessados devem acessar o site do IFRR, no endereço www.ifrr.edu.br, clicar no banner do evento onde estão disponíveis as informações referentes à submissão de trabalhos e inscrições de participantes.

Seminário - A Diretoria de Pesquisa e Pós-graduação do Campus Boa Vista realizará em outubro o I Seminário de Integração Acadêmica. O evento, antes intitulado, Semana Acadêmica, tem como objetivo a troca de experiência entre os alunos de graduação envolvidos em atividades de ensino, pesquisa e extensão, bem como os alunos de pós-graduação, os professores e pesquisadores do IFRR e de outras instituições de ensino superior.

De acordo com a diretora de pesquisa e pós-graduação do IFRR, professora Geórgia Patrícia da Silva, apesar de ter havido a mudança de nome, o teor do evento permanece o mesmo projetado pelos seus idealizadores, o que não poderia ser diferente, não só pela relevância do evento, mas também pela notoriedade do mérito de quem tomou a inciativa.

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Coordenação de Comunicação Social - CCS
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima - IFRR
www.ifrr.edu.br
95 3621-8028

Becas para curso de actualización para profesores de ELE no nativos

Curso de actualización para profesores de ELE no nativos

Curso EAD (Educación a distancia)

Espanhol na Rede convoca a docentes de español no nativos interesados en obtener becas para cursos de perfeccionamiento con el objetivo de mejorar su dominio de la lengua española.

Procurando contribuir a la formación de los docentes que actúan en la red pública y privada, serán otorgadas becas parciales en esta oportunidad a los participantes de la lista ELEBRASIL.  

Público a quien va dirigido

Docentes de español como lengua extranjera – ELE cuya lengua materna no sea el español. Requisitos para beneficiarse de la beca de 50%:

1.  Ser profesor de español no nativo;

2.  Ser licenciado en Letras Portugués/Español u otras titulaciones;

3.  Estar ejerciendo la docencia en la red pública o privada de educación en el territorio   de Brasil.

Objetivos:

Ofrecer una actualización que permita perfeccionar la competencia comunicativa en el idioma español de los participantes, así como contribuir al desarrollo de las destrezas necesarias para la enseñanza del español como lengua extranjera en diferentes contextos de enseñanza-aprendizaje.

Comienzo: 12 de setiembre

Precio de lista: R$ 480,00

Con la beca de 50%: R$ 240,00

El plazo para inscribirse es hasta el 05 de setiembre.

Horario de las clases online: Se realizarán los días sábados en horario a confirmar (entre 11h00 y 16h00 horario de Brasilia)

Más información e inscripciones: cursos@espanholnarede.com 

Contenidos

El curso consta de un programa de lengua y cultura española, que se realiza mediante las actividades interactivas del ambiente virtual de aprendizaje,  con material de estudio correspondiente al nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, seguimiento automático, foros, correo electrónico, tareas grupales y blog personal.

El programa se complementa con Didáctica de la enseñanza de ELE, con temas tales como: adquisición de segundas lenguas; las destrezas en el aula; el enfoque por tareas; el uso de materiales auténticos; planificación y diseño de unidades didácticas. Las clases por Skype en grupos de 2 o 3 participantes y las conferencias web permiten la interacción oral. 

Evaluación

Se realizará por medio de pruebas, tareas de expresión escrita, participación en los debates y clases en vivo.

Carga horaria

Aproximadamente 60 horas – 3 meses de duración.

Material de estudio

Se trabaja con materiales interactivos accesibles a través de Internet. Dispone también de fichas de trabajo que se pueden imprimir para uso personal. 

Herramientas informáticas utilizadas

Navegador, correo electrónico, Skype (programa de comunicación por voz) y web conference.

Requisitos técnicos

Conexión a Internet de banda lo suficientemente ancha para navegar sitios web, visualizar videos y reproducir audio; parlantes y micrófono.

Más información e inscripciones: cursos@espanholnarede.com   

Lic. Maria Beatriz Cea
Espanhol na Rede
www.espanholnarede.com
cursos@espanholnarede.com

I Colóquio Internacional do Núcleo Quevedo de Estudos Literários e Traduções do Século de Ouro

I Colóquio Internacional do Núcleo Quevedo de

Estudos Literários e Traduções do

Século de Ouro

Local: Auditório Henrique da Silva Fontes

Programação:

  25 de agosto

09h30 Abertura Oficial  • Diretor do Centro de Comunicação e Expressão - Felício Margotti

                                   • Chefe do DLLE - Silvana de Gaspari

                                   • Coordenadora da PGET - Andréia Guerini

10h Conferência de Abertura  • Dr. Rogelio Rodríguez Coronel (Catedrático da Facultad

de Artes y Letras da Universidad de La Habana. Vice-diretor da Academia Cubana de

la Lengua. Membro correspondente da Real Academia Española e da Academia

Panameña de la Lengua.)  “Caminos del barroco en América”

11h Mesa-Redonda  • Rogelio Rodríguez Coronel (coordenador)

                               • Esteban Reyes Celedón (UFAM): “Da teatralidade no Quixote de

Cervantes:  nem loucura, nem delírio”

                               • Walter Costa (UFSC): “Borges barroco em tradução: o caso

Evaristo Carriego”

15h Palestra • Maria Augusta da Costa Vieira (USP) “Cervantes e alguns pressupostos de 

 composição poética”.

16h - Mesa-redonda  •Maria Augusta da Costa Vieira (coordenadora)

                             • Leonor Scliar-Cabral (UFSC) "E os mortos eu escuto, olhos despertos:

traduzindo Quevedo (Homenagem a Moacyr Scliar)"

                              • Andréa Cesco (UFSC) “Os agentes da saúde – médicos e boticários –

e sua  tradução, nos Sueños de Quevedo”.

                              • Rozalir Burigo Coan (doutoranda da PGET): “O Realismo Barroco de Basile”

26 de agosto
 

10h Palestra • José Suárez-Inclán García de la Peña (Asesor de Educación en Brasil -

Embajada de España en Brasilia): “Quevedo, emblema de las contradicciones del Barroco Español”

11h - Mesa-redonda • José Suárez-Inclán García de la Peña (coordenador)   

                              • Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão (UFSC): “La vida del Buscón

llamado Don Pablo y el diccionario”

                                        • Meritxell Hernando Marsal (UFSC): “El barroco desde la perspectiva

indígena: reflexiones a partir de La nueva corónica y buen gobierno de Felipe Guamán Poma

de Ayala”

 15h – Palestra • José Roberto O’Shea (UFSC) “O Teatro Shakespeariano: Autoria e Colaboração”

16h - Mesa-redonda  • José Roberto O’Shea (coordenador)

                               • Fabiano Seixas Fernandes (UFC): “As traduções do épico Paradise Lost,

de John Milton, em português”

                               • Andréia Guerini (UFSC): “O barroco no Zibaldone de Leopardi”

                               • Emilie Audigier (pós-doutoranda da PGET): “Tutaméia em francês”

Congreso Virtual Mundial de Profesores de Español

Congreso Mundial de Profesores de Español

Los objetivos de este congreso son los siguientes:

• destacar la labor de los profesores de lengua española;
• analizar los retos de los profesionales de la enseñanza de la lengua española; y
• divulgar los avances y promover la innovación e investigación en lingüística aplicada y en didáctica de la lengua.

El COMPROFES se celebrará en la modalidad virtual, en Internet, lo que posibilitará una programación continua de 48 horas, con más de 50 horas de actividades adicionales interactivas que conectarán a participantes y ponentes de cualquier lugar del mundo.

I Semana de la Hispanidad de UFPE y III Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco. Lenguajes y Nuevas Tecnologías.

 III SIMPOSIO/ UFPE

I Semana de la Hispanidad de UFPE y III Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco.

Lenguajes y Nuevas Tecnologías.

25 años sin Borges.

Acercar los estudiantes de letras y los profesores de español y profundizar en los conocimientos necesarios para ser buenos profesionales de la lengua de Cervantes, requiere participar de procesos de actualización continua.
En este sentido, el Directorio Académico del Curso de Letras de la UFPE ha decidido impulsar, con apoyo de APEEPE e Instituto Cervantes, un evento en homenaje al 25 aniversario del fallecimiento de Jorge Luis Borges y cuyo tema central será la formación de profesores y su actualización en el uso de Nuevas Tecnologías para la enseñanza.
Participarán como invitados especiales los especialistas en TICs y enseñanza de español, Gonzalo Abio (UFAL) y Jorgelina Tallei (Universidade Tiradentes e CEFET-MG). También podrán participar presentando trabajo todos los alumnos de letras y profesores inscritos, preferentemente en los siguientes ejes temáticos:

1. Enseñanza de lenguas y Nuevas Tecnologías;
2. Enseñanza de variedades lingüísticas y culturales del español.
3. Experiencias didácticas de enseñanza de español. Lingüística aplicada.
4. Estudios literarios: Jorge Luis Borges;
5. Literatura colonial hispanoamericana;

El evento se celebrará del 27 al 29 de setiembre en el Centro de Artes y Comunicación de la UFPE y durante el viernes 30 de setiembre y sábado 1 de octubre en el Centro de Convenciones de Pernambuco, coincidiendo con la Bienal del Libro de Pernambuco.
Sean todos bienvenidos.
Directorio Académico de Letras de la UFPE.

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Inscripciones

Valores de las Inscripciones:
Profesores Universitarios hasta 20 de agosto: R$ 45
Profesores Universitarios hasta 28 de setiembre: R$ 55
Alumnos y profesores no universitarios hasta 20 de agosto: R$ 25
Alumnos y profesores no universitarios hasta 28 de setiembre: R$ 35
Para inscribirse, deben rellenar esta ficha de inscripción e ingresar el valor correspondiente en la cuenta de la  Associação dos Professores de Espanhol do Estado de Pernambuco.
Cuenta corriente Banco do Brasil 25177-1 ag 3699-4

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Presentación de Trabajos

Normas para submisión de trabajos:
Ejes temáticos:

1. Enseñanza de lenguas y Nuevas Tecnologías;
2. Enseñanza de variedades lingüísticas y culturales del español.
3. Experiencias didácticas de enseñanza de español. Lingüística aplicada.
4. Estudios literarios: Jorge Luis Borges;
5. Literatura colonial hispanoamericana;

-Solamente serán aceptados hasta 03 (tres) participantes en cualquier de las modalidades;
-Resumen
Título del evento;
Título del trabajo;
Nombres de los participantes;
Nombre del orientador (caso haya);
Times New Roman; 1,5;
De 150 hasta 250 caracteres.
-Fecha límite para aceptación de trabajos: 31/08/2011.
Enviar resúmenes y trabajos completos para 

hispanidad.ufpe@gmail.com

Divulgación de los resultados: hasta 15/09/2011.
Pulse aquí para descargar las normas para publicación de trabajos.

Concurso para professores e téc. Administrativos IFRR

IFRR publica editais de concusos para cargos técnicos e docentes

O IFRR publicou na tarde de hoje (02), os editais nº 36 e 37 que dispõem sobre a realização de concurso público para preenchimento de vagas nos três Campi: Boa Vista, Amajari e Novo Paraíso. As inscrições iniciam no próximo dia 15 de agosto e acontecem até setembro.

Chamada do Prêmio MERCOSUL de Ciência e Tecnologia 2011

 

Chamada do Prêmio MERCOSUL de Ciência e Tecnologia 2010

A Reunião Especializada em Ciência e Tecnologia (RECyT) do MERCOSUL, com o patrocínio da Sangari do Brasil e do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT/Brasil), e a parceria da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e do Movimento Brasil Competitivo (MBC), convida estudantes e pesquisadores para apresentar trabalhos com o tema “Tecnologias para o desenvolvimento sustentável” e a concorrer ao Prêmio MERCOSUL de Ciência e Tecnologia – Ano 2011. As categorias do Prêmio são “Iniciação Científica”, “Estudante Universitário”, “Jovem Pesquisador” e “Integração”. Os trabalhos podem ser enviados até 22 de agosto de 2011.

VI CONGRESSO INTERNACIONAL ROA BASTOS: Arquivos de Fronteira

VI CONGRESSO INTERNACIONAL ROA BASTOS: Arquivos de Fronteira

Tema

O VI CONGRESSO INTERNACIONAL ROA BASTOS - ARQUIVOS DE FRONTEIRA pretende ser mais um laboratório de saberes da região que parte das literaturas, oralidades, performances e linguagens visuais para dar continuidade na discussão sobre a educação superior vinculada ao espaço de uma comarca cultural latino-americana.

O tema ARQUIVOS DE FRONTEIRA seguirá ampliando o grupo de pesquisadores da obra de Roa Bastos, mas, tem também em nome desse intelectual a fonte de inspiração cultural e ética para reunir, pelo viés da interdisciplinaridade, diversos imaginários da Tríplice fronteira, a partir de três línguas (o português, o espanhol e o guarani), ao redor de questões sobre a interculturalidade que esse pilar tripartite na região oferece. Entretanto, mesmo partindo desse núcleo de interesse primordial de um grupo internacional, há interesse em cultivar novos saberes alusivos às culturas transfronteiriças, em diferentes linguagens para elaborar outros questionamentos; além de adentrar na visibilidade de configurações artísticas típicas dessa comarca cultural, tal como a etnopoesia e o portunhol selvagem e talvez outras oralidades interculturais e suas projeções, mesmo que seja a partir de outras fronteiras, como, por exemplo, da comarca amazônica, do Cone Sul; da fronteira do México/EUA, e mesmo para espaços interfronteiriços como o da cultura galega, entre Portugal e Espanha e também outras fronteiras do ocidente ou oriente.

Programação

CONFERENCISTAS CONVIDADOS

1.       RUBÉN BAREIRO SAGUIER– Paraguay: la ciudad letrada  y la literatura guaraní [confirmado]

Nasceu em Villeta (1930). Foi professor na Universidade de Paris, exilado e após a queda de Stroessner, foi embaixador do Paraguai na França. Hoje  reside entre Assunção e Paris e continua a publicar sua extensa obra poética, narrativa e ensaística.

2.       ANA INÉS LARRE BORGES– Sobre los viajeros ingleses [confirmada] - Diretora da Revista da Biblioteca do Uruguai, MEC

3.       WASHINGTON CUCURTO (escritor) - Cooperativismo y revolución: Libros, zanahorias, poesía, sexo, cumbia y todo lo demás! [confirmado]

4.       PACO TOVAR  - El juego de memoria en Contravida de Augusto Roa Bastos - Especialista na obra de Roa Bastos (Universidad de Llerida)

5.       GUILLERMO SEQUERA - Siglo XXI y las “culturas condenadas” en Paraguay.  [confirmado]

6.       MILAGROS EZQUERRO - La escrita fronteriza de Augusto Roa Bastos (confirmada) - Université de Paris-Sorbonne – Paris IV Séminaire Amérique Latine – CRIMIC

7.       MICHÈLE RAMOND - Escrituras transgenéricas audaces masculino, femenino y Neutro, Augusto Roa Bastos y Clarice Lispector. (confirmada) - Université Paris 8

8.       CARMEN LUNA SÉLLES- emigración y fronteras culturales en la obra de Augusto Roa Bastos. [confirmada]  - Universidad de Vigo

9.       DOUGLAS DIEGUES –  sobre a poesía de frontera : o portunhol selvagem

Data e Local

Data: dias 28, 29 e 30 de setembro de 2011
Local: UNILA, Foz do Iguaçu (PR)

Inscrição

Inscrições para comunicação de trabalhos até 30 de julho de 2011
Valores: comunicadores --> R$ 50,00


Incrições para ouvintes até 15 de setembro de 2011

Valores:

1. Alunos de graduação, pós-graduação e professores --> R$ 10,00
2. Alunos e professores da UNILA não pagam inscrições, porém devem preencher o formulário porque as vagas são limitadas.

Efetuar pagamento através de:
Banco Itaú (341)
Agência 4620
Conta poupança 00503-5/500

Diana Araujo Pereira e Alai Garcia Diniz

PREENCHA O FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO AQUI

Contato

cristiane.crisprof@gmail.com

Proyecto de Observación de Clases - Instituto Cervantes

Estimados amigos:
El Instituto Cervantes tiene el placer de informarles de la celebración del próximo curso en línea Cómo poner en marcha un proyecto de observación de clases, que tendrá lugar del 5 de septiembre al 2 de octubre.
A continuación, encontrarán una breve descripción del curso y un enlace para ampliar la información. 
CFP268-11
Cómo poner en marcha un proyecto de observación de clases 
Director: Fernando López Murcia 
Tutores: Fernando López Murcia, Beatriz Arribas Arévalo y María Ahmad Aparicio

Descripción del curso

El curso está dirigido a profesores en activo que necesiten mecanismos prácticos para conseguir desarrollar, mediante la observación de clases con colegas de su centro de trabajo, las competencias necesarias -conocimientos, destrezas y habilidades- para diseñar un proyecto de reflexión docente basado en la observación de clases. ¿Puede la observación de otras clases producir cambios significativos en la práctica docente? ¿Cómo se puede reflexionar sobre la propia actuación del profesor en el aula? ¿Qué aspectos, actitudes y saberes permitirán sacar verdadero provecho a la observación de clases para mejorar la labor como profesores? ¿Qué se debe tener en cuenta para poner en marcha un proyecto de observación de clases? ¿Qué recursos y herramientas se necesitan? ¿Cómo se puede motivar a otros compañeros para participar en un proyecto de observación? Estos son algunos de los interrogantes que se plantearán en este curso y a los que se intentará encontrar respuesta. El curso está organizado en torno a una tarea final, la planificación de un proyecto de observación, que se negociará con los participantes a partir de sus propios intereses y necesidades.

Datos del curso
Modalidad: curso en línea
Fechas: del 5 de septiembre al 2 de octubre
Duración: 25 horas 
Precio: 235 euros 
Nivel formativo: Nivel B
Ámbito formativo: Desarrollo profesional

Para más información sobre este curso, pinche aquí.
Si lo desean, pueden consultar el listado completo de los cursos de Formación de Profesores en el Programa de Cursos del Instituto Cervantes y visitar nuestro Portal de Formación de Profesores.
Esperamos que los cursos respondan a sus necesidades y confiamos verles muy pronto entre nuestros alumnos. 

Reciban un saludo muy cordial.
Departamento de Formación de Profesores
Instituto Cervantes
C/ Libreros, 23
28801 Alcalá de Henares (Madrid)
Tfno.: (+34) 91 436 75 76/91 - Fax: (+34) 91 883 50 10
infocfp@cervantes.es | http://www.cervantes.es

Especialização em Ensino de Espanhol: Língua e Literaturas (UFAM)

O Departamento de Língua e Literatura Estrangeira realiza o Curso de Especialização em “Ensino de Espanhol: Língua e Literaturas”. As inscrições podem ser efetuadas na Secretaria do DLLE, de segunda à sexta, das 8h às 12h e das 14h às 18h, até o dia 20 de agosto.

O curso é destinado a professores graduados em Língua Espanhola ou em outras áreas (desde que comprovem atuação como docentes de Espanhol) e conta com a participação de docentes mestres, doutores e pós-doutores da Ufam e de outras Ifes brasileiras.

As inscrições são feitas na Secretaria do DLLE, de segunda à sexta, das 8h às 12h e das 14h às 18h, até o dia 20 de agosto. A coordenação do curso informa também que o novo calendário com as novas datas do processo seletivo será divulgado no dia 20, no portal da Ufam e na Secretaria do DLLE e que os candidatos já inscritos deverão aguardar a divulgação do novo calendário para participarem das provas do processo seletivo.

Informações na Secretaria do DLLE: 3305 4593 ou via e-mail, com o prof. Wagner Teixeira, coordenador do curso, e-mail wagbarteixeira@ufam.edu.br

Concurso para professores de espanhol MG - 97 vagas

 

Inscrições exclusivamente via Internet

Valor
- Assistente Técnico Educacional: R$ 37,41 (trinta e sete reais e quarenta e um centavos)

- Analista Educacional, Especialista em Educação Básica, Professor de Educação Básica : R$ 47,41 (quarenta e sete reais e quarenta e um centavos)

Período

Requerimento de isenção do pagamento do valor de inscrição:
de 10 horas do dia 08/08 às 14 horas do dia 12/08/2011 (horário de Brasília)

Inscrição para todos os candidatos, inclusive os que tiveram o requerimento de isenção do valor de inscrição deferido ou indeferido:
de 10 horas do dia 20/09 às 14 horas do dia 19/10/2011 (horário de Brasília)

Remuneração Inicial, conforme Lei Estadual n.º 18.975/2010: 

 

- Assistente Técnico de Educação Básica - R$ 911,98 (novecentos e onze reais e noventa e oito centavos);
- Assistente Técnico Educacional - R$ 1.215,97 (um mil, duzentos e quinze reais e noventa e sete
centavos);
- Analista Educacional - R$ 2.200,00 (dois mil e duzentos reais);
- Analista Educacional - Inspeção Escolar - R$ 3.300,00 (três mil e trezentos reais);
- Especialista em Educação Básica - Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica - R$ 1.320,00
(um mil, trezentos e vinte reais);
- Professor de Educação Básica - R$ 1.320,00 (um mil, trezentos e vinte reais). A remuneração do
cargo de Professor de Educação Básica será proporcional à carga horária, quando for o caso.

 

Cargos

 

- Assistente Técnico Educacional - ATE - Nível I - Grau A
- Assistente Técnico de Educação Básica - ATB - Nível I - Grau A
- Analista Educacional - ANE - Nível I - Grau A
- Analista Educacional - ANE - Nível I - Grau A - Inspeção Escolar
- Especialista em Educação Básica - EEB - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
- Especialista em Educação Básica - EEB - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
- Professor de Educação Básica - PEB - Nível I - Grau A - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- Professor de Educação Básica - PEB - Nível I - Grau A - Arte/Artes, Biologia, Educação Física,
Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira Moderna (Espanhol), Língua Estrangeira
Moderna (Inglês), Língua Portuguesa, Matemática, Química e Sociologia

EDITAL DO CONCURSO

Jornada de Español

	Instituto Cultural Brasil-Argentina Consulado General de la República Argentina

      



 Lunes 18 de julio de 2011

      De 10:00 a 12:30 y de 15:00 a 18:30 hs.

      Instituto Cultural Brasil-Argentina

                  Praia de Botafogo 228 Sobreloja – Auditorio

                  Botafogo – Rio de Janeiro

Se emitirán certificados de participación.

Asistencia gratuita (solicitar hoja de inscripción en la recepción en el día del evento).

Abierto a profesores, alumnos de español y público interesado.

PROGRAMA

Material didáctico y enseñanza de español en Argentina

Prof. Gabriela S. Rusell

Presidenta de la Asociación Argentina de Docentes de Español

Estilos de interacción en Brasil y Argentina: sugerencias para el aula

Prof. Claudia Fernández Silva

Directora del Laboratorio de Idiomas de la UBA

Recorrido del CELU, la evaluación de la lengua para un desempeño real en español

Prof. Leonor Acuña

Vicedecana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA